统计表格
时间序列
文献计量
主题发现
标题
标题
作者
关键词
登录
|
申请试用
|
退出
思与行的纠结——舍恩《反映的实践者——专业工作者如何在行动中思考》评介
2007-11-15
分类号:G451.1
【作者】
刘徽
【部门】
浙江大学
【摘要】
《反映的实践者——专业工作者如何在行动中思考》一书主要探讨了两个问题,即"专业工作者如何在行动中思考"和"为什么说专业工作者是在行动中思考的",本文围绕这两个问题对该书展开介绍和评论。
【关键词】
反映的实践者 行动 思考
【基金】
【所属期刊栏目】
全球教育展望
文献传递