“七五”期间基础教育研究与实验进展述评
1994-10-17分类号:G639.2
【部门】
【摘要】本文分析了“七五”期间我国基础教育研究在研究领域、内容、形式、方法及模式等方面的进展情况;介绍了教育研究和实验取得的重大成果;并在此基础上探讨了教育理论对教育改革的指导作用。
【关键词】课程改革实验 教育研究与实验 中学德育 教育改革 教育实验 教学质量 教育整体 进展述评 南京师大附中 教育科学
【基金】
【所属期刊栏目】教育研究
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