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校本培训:在互动中促进教师发展
2007-12-30
分类号:G451
【作者】
陆胜新
【部门】
无锡市东湖塘中心小学
【摘要】
本文针对农村小学教师发展面临的现实问题。从"互动研训"的角度论述了学校实施教师校本培训的具体做法,通过学思互动、赛研互动、行引互动等实践促进教师的专业发展。
【关键词】
校本培训 互动 教师发展
【基金】
【所属期刊栏目】
全球教育展望
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