【摘要】我校是南京市的一所“重点”小学,自1979年我们就陆续进行了一些教改尝试,取得了较好的效果。经过近十年的实验研究,我们认识到,有必要通过比较长期、相对规范的教育实验,来建立与完善新型的教育教学结构,这是我国教育教学改革的必由之路。1987年,我们开始了“课内外教育教学一体化”的改革实验,此项实验,有效地促进了学生高质量的发展,探索了小学实施素质教育的途径。