【摘要】在信息技术与学科课程整合的过程中,辩证地认识与把握信息技术运用与课程资源选择、课程目标实现与信息素养培养、主体性的充分发挥与发展、教学手段更新与课程形态信息化之间的关系,对于课程目标的实现和信息素养的培养具有重要意义。