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网络学习社区评价问卷的编制

2007-01-06分类号:G434

【作者】梁玉娟  彭华茂  王迎  黄荣怀  陈庚  
【部门】中国科学院研究生院远程教育中心  北京师范大学教育技术学院  北京师范大学教育技术学院  中央广播电视大学远程教育研究所  北京交通大学远程与继续教育学院  
【摘要】网络学习社区是在线学习的关键,本文在梳理网络学习社区的相关研究后,确立了网络学习社区的教育性、技术性和社会性三个维度,并针对上述三个维度编写了网络学习社区评价问卷。经因素分析,问卷项目区分度在0.324~0.695之间,内部一致性信度为0.916,表明问卷结构效度良好。问卷为研究网络学习社区、探讨网络学习社区与学习绩效关系奠定了基础。
【关键词】网络学习社区问卷  教育性  技术性  社会性
【基金】
【所属期刊栏目】中国远程教育
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