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比较教育方法论的变革与反思
2007-01-15
分类号:G40-059.3
【作者】
陈时见 刘揖建
【部门】
西南大学教育学院教授 西南大学教育学院研究生
【摘要】
方法论的发展与成熟是学科发展与成熟的重要体现,在比较教育的发展历程中,关于比较教育方法论的研究始终占据着非常重要的地位。本文在探讨比较教育方法论的演进的基础上,对比较教育方法论的发展进行反思。
【关键词】
比较教育 方法论 比较研究
【基金】
【所属期刊栏目】
全球教育展望
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