传播理论对教育技术发展的影响
2007-03-30分类号:G40-057
【部门】山东师范大学传播学院 山东师范大学传播学院 250014 250014
【摘要】本文通过考察早期传播理论、创新推广理论、麦克卢汉传播理论的主要内容,及对教育技术发展的影响,得出结论:随着互联网的发展,终身教育的需求,传播领域的研究还将持续对教育技术领域产生影响。
【关键词】传播理论 创新推广理论 教育技术
【基金】教育部人文社会科学“教育技术创新推广理论及实践研究”(项目批准号:05JC880051)的系列研究成果之一。
【所属期刊栏目】中国成人教育
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