标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词

社区图书馆发展路径探析——以某市S社区农民工补偿教育为例

2007-06-20分类号:G258.2

【作者】朱明  
【部门】广州大学图书馆 广东广州510006
【摘要】实施补偿教育,把农民工纳入国民教育体系,已经成为广大学者的心声。如何实施,某市S社区图书馆利用自身蕴藏的科学知识和理性的思维,丰富农民工文化生活,教育农民工知规、守法、知礼,引导农民工的行为取向,成为农民工补偿教育的重要载体、休闲教育的重要基地、继续社会化的重要场所。随着社区图书馆功能的日益完善,农民工补偿教育模式建构日趋成熟。
【关键词】和谐社区  图书馆功能  补偿教育  农民工
【基金】国家教育部重点课题“农民工教育模式探索”(DGA050100); 国家社会科学基金项目“外来农民工融入城市问题研究”(06BSH024)阶段性成果
【所属期刊栏目】图书馆论坛
文献传递