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从中澳学制的差异看制约我国高中后教育发展的因素

1994-05-10分类号:G649.2

【作者】诸平
【部门】国家教委教育发展研究中心
【摘要】从中澳学制的差异看制约我国高中后教育发展的因素诸平一个国家的学制是其教育体系的基础与关键。因为学制不仅规定了这个国家教育系统中各级各类学校的性质、任务、相互关系等结构性特性,而且由此进一步规定了各级各类学校的培养目标,入学标准,修业年限,课程设置等具...
【关键词】后教育  入学标准  修业年限  普通高等教育  学制结构  教育体系  课程设置  荣誉学位  高教系统  教育机构  
【基金】
【所属期刊栏目】比较教育研究
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