【摘要】课程教学中德育工作效果的调查研究李植华，郭桂兰，施工德育工作有无规律可循？笔者曾在《自觉、自然、自得》（《清华大学教育研究》，１９９２年第２期）一文中提出这样的观点：教师贵在自觉，方法力求自然，效果要看自得。教师是教学过程中的主导方面，教师在教学过程...