【摘要】初中数学自学辅导教学全国第三次研讨会于1994年7月26日—31日在天津市东丽区召开。来自全国21个省、市、自治区的127名代表参加会议。 开展近30年的初中数学自学辅导教学研究,继1985年实验成果获中国科学院重大科技成果二等奖后,又以主课题“初中学生自学能力结构的心理因素分析,自学能力的测查与培养的心理学研究”列入全国教育科学“八五”规划国家教委级重点课题。整个研究规模之大,历时之久,在国内外都是绝无仅有的。为什么