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“字族文识字”教学实验研究
1994-05-17
分类号：G623.2
【作者】
四川省井研县教育局课题组
【部门】
【摘要】
文章详尽地阐述了“字族文识字”教学实验的理论基础,以及实验教材与实验教学法的基本特点,探索了小学语文识字教学的新规律。
【关键词】
教学实验研究 识字教学 学语文 实验教学法 对子歌 读写能力 识字方法 课文内容 时代性特征 识字能力
【基金】
【所属期刊栏目】
教育研究
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