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社会文化结构与学校课程改革

1994-03-17分类号:G423

【作者】杨爱程
【部门】西北师范大学
【摘要】文章根据当前学校课程所存在的问题,分析了其社会文化方面的根源,并从社会文化的角度探讨了课程内容改革问题,以及学校课程在继承和传递文化遗产方面的责任和作用。
【关键词】学校课程改革  课程内容改革  文化结构  社会文化系统  教学效果  认识领域  人文课程  职业课  教师意识  教育体系  
【基金】
【所属期刊栏目】教育研究
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