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社会文化结构与学校课程改革
1994-03-17
分类号:G423
【作者】
杨爱程
【部门】
西北师范大学
【摘要】
文章根据当前学校课程所存在的问题,分析了其社会文化方面的根源,并从社会文化的角度探讨了课程内容改革问题,以及学校课程在继承和传递文化遗产方面的责任和作用。
【关键词】
学校课程改革 课程内容改革 文化结构 社会文化系统 教学效果 认识领域 人文课程 职业课 教师意识 教育体系
【基金】
【所属期刊栏目】
教育研究
文献传递