人才 人格 人文——论孔子的教育理想
1994-11-17分类号:G40-092
【部门】国立台湾大学哲学系 教授兼主任
【摘要】孔子(公元前551——前479年)生当春秋衰世,礼坏乐崩,传统的价值规范无法再维系人心与社会。有识之士为天下百姓考虑,起而阐扬人类幸福之道,先后演变为九流十家的盛况。其中以孔子倡导的儒家体大思精,高明中庸兼而有之,最能承先启后,乃成为汉代以后中国人文传统的主流。
【关键词】孔子思想 教育理想 九流十家 礼坏乐崩 人格教育 衰世 平民教育 向善 价值规范 礼乐教化
【基金】
【所属期刊栏目】教育研究
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