【摘要】社会发展对人类自身素质提出了新的要求,即不仅是能够独立谋生的人,而且必须是独立思考的人;既能适应瞬息万变的社会,又能不断追求自身的发展。这一社会发展的要求反映在教育上,就对教育提出了新的任务和挑战,要求教育变革,实现现代教育。但是到目前,我国教育界对现代教育的含义和起点还存在着争论。为此,我们研究陶行知对现代教学理论的贡献无疑对澄清这一问题,大有裨益。只有对陶行知的教育思想给予清晰的认识和正确