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以“大美育观”填补美育意识的空白

1994-02-15分类号:G40-014

【作者】董洪哲
【部门】沈阳黄金学院
【摘要】没有美育的教育是有缺陷的教育,有缺陷的教育不可能培养出全面发展的人才;缺乏审美能力的民族是落后的民族,而落后的民族难以建设先进的经济和文化。“美育对于培养学生健康的审美观念和审美能力,陶冶高尚的道德情操,培养全面发展的人才,具有重要作用。”把美育提到应有的地位,在全社会科学地实施美育,从而充分发挥美育对于培养全面发展的人才,对于促进我国一代代公民的自身优化,对于建投高度的社会主义精神文明的独特作用。这是一项庄严、美好、崇高的事业,这项全社会的事业具有无限广阔的发展前景。在其初始阶段,首要的任务是通过各种有效办法,开展大量的工作使全社会认识美育,接受美育,树立全民族的美育意识。
【关键词】美育渗透  审美观念  学校美育  社会认识  美育思想  审美素质  人生观和世界观  发展前景  情感丰富  家庭美育  
【基金】
【所属期刊栏目】教育科学
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