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“五级藏书制”异议
1994-03-20
分类号:G253.5
【作者】
李宗确
【部门】
九江师范专科学校
【摘要】
本文从概念划分的逻辑性和藏书建设实践的可行性出发,对“五级藏书制”提出异议。并根据高校实际,提出建立“四级藏书制”的构想。
【关键词】
藏书体系 高校实际 四级 教学用书 科研单位 层次水平 重点学科 服务对象 学术文化 重点科研课题
【基金】
【所属期刊栏目】
大学图书馆学报
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