【摘要】以经典Mincer收入方程为基础,通过引入教育、经验与区域变量,对1990年和2000年我国人力资本收益率及其影响因素进行估计,形成了关于我国人力资本发展阶段特征的基本判断。模型结果支持了正规教育对人力资本的影响由线性向非线性的变化,并且在平均收益率方面中等教育有着潜在优势;在经验因素中,工作前的经验比工作后的经验对收入影响更显重要;东部地区人力资本的形成与其他地区存在显著的差异,而东部以外的地区之间人力资本形成模式差异则不明显。