美国高等教育积极行动纠纷的司法审查与启示
2007-09-28分类号:D971.2
【部门】中国人民大学教育研究所 北京教育科学研究院高等教育科学研究所 副教授 见习研究员 北京100872
【摘要】结合美国联邦最高法院的典型判例,探讨积极行动在美国高等教育录取政策中的具体内容及表现类型,并以联邦最高法院的判决为基准,对司法审查高等教育积极录取政策的态度与具体标准进行了分析。
【关键词】积极行动 高等教育政策 录取 司法审查
【基金】全国优秀博士学位论文作者专项资金资助项目“受教育权利研究”(项目号:200307)的部分研究成果
【所属期刊栏目】中国高教研究
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