【摘要】歌唱艺术不仅蕴涵了丰富的情感因素,还具有深刻的思想内涵,对歌唱教学中的德育心理过程进行分析和研究,探讨歌唱教学中艺术性与思想性之间的关系,有利于更加科学、积极、有效地发挥歌唱教学的德育功能。