我国大陆随班就读态度研究综述
2006-12-30分类号：G760
【部门】沈阳师范大学教师专业发展学院 沈阳师范大学教师专业发展学院 沈阳师范大学教师专业发展学院 沈阳师范大学教师专业发展学院 沈阳师范大学教师专业发展学院 沈阳110034 沈阳110034 沈阳110034 沈阳110034 沈阳110034
【摘要】本文从研究对象、研究方法、研究具体内容及改变随班就读态度的策略等几方面对目前的随班就读态度研究现状进行了回顾和总结,分析了研究中存在的一些空白区域,希望能对未来的随班就读态度研究提供一些建议。
【关键词】随班就读 态度
【基金】辽宁省“十一五”教育科学规划课题“随班就读态度的干预实验及教育对策研究”(辽基教290-5项)的阶段性成果。
【所属期刊栏目】中国特殊教育
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