“穷人经济学”与全纳教育:中国高职教育发展的新话语
2006-04-10分类号：G719.2
【部门】浙江工商职业技术学院 宁波315012
【摘要】一、“穷人经济学”的“授人以鱼不如授人以渔”的理性思辨“十一五”规划提出的从“富国富民”到“富民富国”的发展思路,折射出治国安邦的策略取向:民富国强是上策;民不加赋而有余财是中策;民穷国强是下策;民穷国穷则是下下策。中国二十多年来的改革
【关键词】中国高职教育 全纳教育 穷人经济学 民富国强 理性思辨 授人以鱼 安邦 授人以渔 人文精神 现代高职教育
【基金】本文系浙江省2005年度哲学社会科学规划课题:“‘穷人经济学’的浙江解读——农村社区金融创新的高职教育适应性研究”(浙社规[2005]7号,编号NX05JY02)的研究成果之一
【所属期刊栏目】教育发展研究
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