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实践教学是学生能力培养的核心机制
2006-03-21
分类号:G712.4
【作者】
章黎丽
【部门】
天津滨海职业学院
【摘要】
对学生进行实践性教学,实际上是双师型教师发挥内在潜能和体现职业道德的试金石。实现职业教育的目标重在教师素质,本文旨在展示教师教学新观念,以培养应用型人才,满足社会经济发展的需要。
【关键词】
实践性教学 能力培养 核心机制 课程设计
【基金】
【所属期刊栏目】
教育与职业
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