【摘要】理论发展的一个重要手段是元研究。对职业教育原理的元研究显示,目前职业教育正处于理论贫困时期。而职业教育是一个内涵非常丰富,有着特殊逻辑的领域。加强对职业教育原理的研究,对于在更深层面上解决实践问题具有重要意义。但职业教育原理并非大杂烩,也并非学科的学科,而是与职业教育其他分支学科相并列的一个学科。