【摘要】高校规模理论的研究表明,高等学校的运营存在显著的规模经济性。民营机制下高校的投资是“理性的”投资行为,民办和民营高校具有普通经济组织“生产性”和“求利性”的产业特征,存在规模扩张的欲望和追求规模经济效益的内在要求。民办和民营高校办学规模的适度扩张,有利于提高办学的规模经济效益。但是,办学规模并非越大越好,满意办学规模才能得到理想的办学效益。满意办学规模可以从定性和定量两个途径加以分析:定性可以从高等教育产业行业特点、民办和民营高校的政策社会环境以及市场容量等方面来核定;定量核定可以借用产业经济学中计算满意的最低经济规模的方法来实现。