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儿童注意缺陷多动障碍研究现状与动向

2006-03-30分类号:R749.94

【作者】王佳佳  袁茵  
【部门】辽宁师范大学学前与特殊教育系  辽宁师范大学学前与特殊教育系 大连116029  大连116029
【摘要】儿童注意缺陷多动障碍是一种发展性的异常,是儿童期最为常见的最复杂的情绪与行为障碍之一。本文对儿童ADHD研究的热点即成因研究和干预研究的已有成果进行了归纳和总结,并分析了目前研究的趋势,以期为今后的研究提供一些科学的参考。
【关键词】ADHD  成因  干预
【基金】
【所属期刊栏目】中国特殊教育
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