把注意力吸引到更加重视质量内涵和效益上来——普通高校本科教学工作水平评估指标体系和评估方法的调研分析报告
2006-05-18分类号：G642.4
【部门】中山大学 中山大学 中山大学
【摘要】应教育部高等教育教学评估中心委托,我们于2006年1月在全国对评估专家、已评估的高校领导和教育管理部门领导发放问卷,对这—轮普通高校本科教学工作水平评估工作开展调研。经过三年的评估实践,尤其是适时进行微调后,指标体系更趋于成熟合理,其可操作性、科学性都得到了大部分专家的进—步认可。反馈意见表明,大家对开展本科教学评估的决策充分肯定,对这—轮
【关键词】普通高校本科 教学工作 教育教学评估 指标体系 水平评估工作 本科教育 一般本科院校 管理部门领导 评估实践 校党委书记
【基金】教育部高等教育教学评估中心委托以李延保教授为组长的课题组开展调研的阶段性成果
【所属期刊栏目】中国高等教育
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