引导大学生自我教育的实践策略
2006-11-28分类号:G642.0
【部门】辽宁工程技术大学 党委副书记、教授 辽宁阜新123000
【摘要】自我教育是一种实际需要和客观存在,引导大学生自我教育具有重要的意义和价值。要引导大学生认识到自我教育的意义和价值,发挥大学生自我教育的主体作用,引导大学生树立辩证唯物主义的自我观,保护和培养大学生的自尊心,强化大学生自我教育动机,创设大学生自我教育的良好氛围,有效地促进大学生自我教育。
【关键词】大学生 自我 自我教育
【基金】
【所属期刊栏目】中国高教研究
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