树立“三大”教育理念 改善应用型工科人才培养
2006-12-03分类号：G642.0
【部门】黑龙江科技学院 院长
【摘要】教学应用型工科本科院校以自身类型定位于教学主导型,人才培养规格为应用型,服务面向工程实际,人才培养目标定位于培养面向经济社会建设、生产、管理、服务第一线的思想道德素质高,基础理论扎实,知识面宽,工程实践能力和创新能力强的高级工程应用型本科人才。教学应用型工科本科院校在我国
【关键词】工科人才 教育理念 应用型本科人才 教学主导 人才培养 思想道德素质 实践创新能力 类型定位 创新性实验 育人工作
【基金】
【所属期刊栏目】中国高等教育
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