【摘要】在广泛调查和重点调查的基础上,构建了大学生诚信品质评价体系,并在对大学生进行诚信品质量化测评和灰色关联分析的基础上,构建了诚信品质评估灰色系统模型。旨在通过该模型的运用,用定性和定量相结合的方法评价大学生的诚信状况,并将其与学生评优、奖贷学金发放、综合测评、就业推荐等挂钩,从而形成诚信激励和约束机制,促进教育与管理、教育与自我教育相结合,提高诚信教育的针对性和有效性。同时,为其逐步与社会征信系统相对接创造条件。