提升企业知识存量的有效模式——E-learning建构研究
2006-03-15分类号:G726
【部门】武汉大学信息管理学院 武汉大学信息管理学院 武汉大学信息管理学院
【摘要】E-learning在西方尤其是美国企业中得到广泛应用。其教学模式有:研究培训模式;案例研习模式;资源型学习模式;协作模式等。一个完整的E-learrIing的架构,应包括:一个核心的学习内容管理系统、网络教学系统和前端网页及入口网站。实施E-learning的关键因素包括组织、技术成本、使用者、课程、组织文化和评估等因素。目前,E-learning呈现了一些新的发展趋势。图1。参考文献7。
【关键词】E-learning 知识管理 学习模式 学习型组织
【基金】本文系教育部博士点基金项目(03JB870005)的研究论文。
【所属期刊栏目】中国图书馆学报
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