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不求生源改变;但求学生发展上海市张泽学校

2006-05-10分类号:G639.28

【作者】徐峰  
【部门】
【摘要】2002年,张泽学校被确定为上海市“加强初中建设工程”“重点加强初中”学校。在发展过程中,学校除了把“科研兴校”放在首位,还把艺术教育作为学校发展的突破口来抓。经过探求与实践,学校的教科研氛围逐渐浓郁,教师的专业素养得到提升;艺术教育也取得了一些成绩,并促使更多地学生提高了文化学习的兴趣和信心,师生的精神面貌焕然一新。1.引进理解教育,转变教育观念。面对优秀师资和优秀生源不断流失的严峻现状,我们没有怨天尤人,而是冷静地分析学校存在的问题。我们发现,在大量优秀师生流失的恶性循环中,教师厌教,学生厌学,师生情绪对立。而教师急功近利、大搞灌输教育、剥夺学生课外活动时间、使校园生活变得枯燥无味是...
【关键词】科研兴校  灌输教育  对立情绪  建设工程  教科研  文化学习  艺术教育  美术课堂  艺术学科  教学研究  
【基金】
【所属期刊栏目】教育发展研究
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