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论中小学教师继续教育的课程设置及评价机制

2006-05-15分类号:G635.1;G652.3

【作者】郝福伟  
【部门】琼州大学 572200海南
【摘要】中小学教师继续教育的内容和课程设置,是高等院校继续教育教学的重要组成部分,是实现培训目标体系的重要途径。必须遵循科学的教育理念,贯彻新课程标准,开设既符合我国教育现实,又面向未来的相关课程;并且建立一套切实有效的教育评价机制,使中小学教师的继续教育起到它切切实实的效果。
【关键词】继续教育  课程设置  评价机制
【基金】河南省“十五”教育科学规划课题《中小学教师继续教育研究》的一部分。课题编号;2001-JKGHC-009
【所属期刊栏目】中国成人教育
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