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走向“复杂”范式的校本行动研究
2006-06-10
分类号：G635.1
【作者】
苏鸿
【部门】
华东师范大学教育学系 博士研究生(上海200062)广东教育学院教育科学研究所(广州510303)
【摘要】
【关键词】
行动研究 学校科研 教育研究 自组织理论 思维过程 科研成果 复杂性理论 科研管理体制 肤浅化 本质观
【基金】
【所属期刊栏目】
教育发展研究
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