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以“一定”促“三优”——地方合并高校快速发展的路径抉择

2006-08-30分类号:G659.2

【作者】庾建设  
【部门】广州大学 广东广州510006
【摘要】
【关键词】硕士研究生教育  人才培养  高校合并  教学工作  教学成果奖  文理渗透  优势学科  广州师范学院  学术骨干  博士教育  
【基金】
【所属期刊栏目】高等教育研究
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