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以“一定”促“三优”——地方合并高校快速发展的路径抉择
2006-08-30
分类号:G659.2
【作者】
庾建设
【部门】
广州大学 广东广州510006
【摘要】
【关键词】
硕士研究生教育 人才培养 高校合并 教学工作 教学成果奖 文理渗透 优势学科 广州师范学院 学术骨干 博士教育
【基金】
【所属期刊栏目】
高等教育研究
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