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从行为动机看幼儿园教师的“末位淘汰制”

2006-02-25分类号:G615

【作者】崔颖  
【部门】上海师范大学教育科学学院03级 硕士研究生上海200234
【摘要】
【关键词】幼儿园教师  末位淘汰制  幼儿园管理  宏观目标  行为动机  教学工作  内部动机  教学积极性  动机理论  不安全感  
【基金】
【所属期刊栏目】教育发展研究
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