【摘要】《民办教育促进法》及其实施条例的颁布实施,确立了民办教育的法律地位和历史作用。“坚冰已然打破,航道已经开通”。此后,各地发展民办教育的新举措,在实践中形成的新经验,构成了民办教育发展的亮点。当然,民办教育在我国的发展并非呈现一个均衡的态势,而是呈现出明显的地域特性,即因各地方社会、经济、政治、文化、教育发展的状况而有所不同。因此,本刊将陆续介绍一些地方发展民办教育的举措和经验,期望推进区域间的交流互助与合作,进而推动民办教育的整体发展。