农村教育到底为了谁——对当前发展农村教育两个误区的辨析
2006-04-25分类号:G521
【部门】山东曲阜师范大学教科院 副院长教授(曲阜 273165)
【摘要】农村教育的发展面临“建设社会主义新农村”的新机遇,但在发展农村教育的过程中我们应当竭力避免两种错误倾向:一是单纯地发展普通教育而与农村实际没有任何关联;二是单纯地发展农业技术教育,幻想通过农业技术教育改变整个农村社会的面貌。农村教育应当尊重农民自身的选择。
【关键词】农村教育 社会主义新农村 教育传统 辍学率 中国教育 教育目的 平民教育 农村社会转型 教育史 报到率
【基金】
【所属期刊栏目】教育发展研究
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