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学校品牌的涵义、特性及其创建思路

2006-08-30分类号:G471

【作者】闫德明  
【部门】广东教育学院  
【摘要】学校品牌是一种以育人为目的、以人为载体并需要迟效评价的品牌,也是一所学校在长期的教育实践过程中逐步形成并为公众认可,具有特定文化底蕴和识别符号的一种无形资产。注重个性定位、形象识别、传播推广和维护创新,是创建学校品牌的关键环节。
【关键词】学校品牌  迟效评价  品牌创建
【基金】
【所属期刊栏目】教育研究
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