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论师生关系紧张的成因与消除策略

2006-06-11分类号:G456

【作者】杨超有  
【部门】玉林师范学院教育科学系  
【摘要】随着教育的改革与发展,师生之间出现了紧张甚至对立的局面,对教学工作的顺利开展和素质教育的推进产生了不良的影响。本文就当前师生关系的内涵、特点,师生关系紧张的表现、危害及其产生的原因,消除紧张的师生关系的策略等几方面进行了探讨。
【关键词】师生关系紧张  成因分析  消除策略
【基金】
【所属期刊栏目】教育与职业
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