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英国博士论文“独创性”标准的研究及启示

2006-07-28分类号:G649.561

【作者】王建梁  郭亚辉  
【部门】华中师范大学教育学院比较教育研究中心  华中师范大学教育学院比较教育研究中心 副教授  湖北武汉430079  研究生  湖北武汉430079
【摘要】博士学位论文反映了博士生所接受的教育水平和独立研究能力,是博士生培养质量的基本标志。目前,世界各国评价博士论文质量最重要的指标是“独创性”要求。笔者对英国博士论文的“独创性”标准进行了详细的阐述和分析研究,以期为中国的博士生教育提供借鉴和启示。
【关键词】独创性  创造性思维  论文质量
【基金】
【所属期刊栏目】中国高教研究
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