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提供更实用的学习支持——基于一个网络班主任的工作案例

2006-12-06分类号:G451.1

【作者】徐琤  
【部门】北京交通大学远程与继续教育学院  
【摘要】本文通过分析网络班主任和学生的各类交互信息,探究基于网络学习的学生实际的学习支持需求,为更好地服务学生提供依据。
【关键词】网络班主任  学习支持
【基金】
【所属期刊栏目】中国远程教育
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