【摘要】世纪之交兴起的现代远程教育发展迅猛,成绩与教训并存,机遇与挑战同在。本文透过对中国远程高等教育的现实观察,引发出关于远程教育发展阶段、发展模式、教学资源建设、自学环节监控等问题的思考,进而提出了进一步加强国家宏观管理、优化政策环境的中国远程教育发展的政策期待。