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现状与展望:中国远程教育基本理论与学科体系建设——第九次“中国远程教育学术圆桌”综述
2006-01-06
分类号:G434
【作者】
冯琳 郝丹 张爱文
【部门】
【摘要】
【关键词】
中国远程教育 学科体系建设 教学交互 教育基本理论 教育理论 教育学学科 国际远程教育 学习过程 教育应用 远程交互
【基金】
【所属期刊栏目】
中国远程教育
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