【摘要】我国大学排序活动产生以后,经历了萌芽、初创和发展三个阶段,形成了不同于其他国家大学排序活动的特色。通过对这些特点的剖析,提出我国大学排序的发展必须在充分体现自身特色的基础之上,适当学习与借鉴国外同行的优点与长处,从而为我国高等教育的发展起到应有的促进作用。