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评估准则:一种有效的课堂学习评价工具

2006-03-15分类号:G424.21

【作者】钟媚  高凌飚  
【部门】华南师范大学教育科学学院  
【摘要】评估准则(Rubrics)是一种近几年在国外备受推崇的评价工具,由于它兼具等级描述(SOLO)与要素分析(PTA)的特质,已经成为一种非常有效的课堂学习评价工具。本文尝试从评估准则的内涵、类型、特点和设计这四个方面进行探讨,并指出了实践过程中需要注意的问题。
【关键词】教学评价  评估准则  分析型评估准则  整体型评估准则
【基金】
【所属期刊栏目】全球教育展望
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