【摘要】佛山科学技术学院改革的实践表明,地方高校教师岗位聘任和分配制度的改革,应紧密结合学校自身的实际,科学合理地设置岗位,加强聘约考核,并积极探索新的分配模式,统筹兼顾改革中的各种关系。改革的最终目的是更好地发掘教师的潜能,提高人才培养的质量以及整个学校的办学质量与效益。