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体验式教材:德育教材新样态

2006-07-30分类号:G416

【作者】赵飞  刘惊铎  
【部门】广东省肇庆学院政法系  中央教育科学研究所学校教育研究部  
【摘要】体验课程是21世纪德育课程改革的新走向,体验德育已经成为继承和超越传统德育的新范式之一。体验式德育教材是指以体验为基本特征的德育教材。体验式德育教材是对传统德育教材困境与问题的积极回应,是当代具有活力和魅力的德育教材新样态。体验式德育教材的基本样态表征为问题式价值模块构架,以智慧和思想内涵举纲,以体验引子、体验独白、体验冲突、体验游戏、体验反思、体验行动为结构流程。
【关键词】体验  德育  教材
【基金】全国教育科学“十五”规划教育部重点课题“西部开发中的生态德育研究”(课题批准号:DEA010191); 暨2003-2004年度广东省哲学社会科学规划教育学项目“高校德育课价值实现程度研究”(课题批号:JYY0423)的研究成果
【所属期刊栏目】教育研究
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