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教育哲学专业委员会第十三届学术年会综述
2006-12-30
分类号:G40-02
【作者】
宋兵波
【部门】
【摘要】
【关键词】
哲学专业 教育政策 教育哲学 制度化教育 教育对象 教育机会均等 公共教育资源 教育价值取向 教育发展过程 实现机制
【基金】
【所属期刊栏目】
教育研究
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